马文青

　　“一开始说是免费体验，结果很快就开始卖课了，各种话术诱导你买。”72岁的李玲在老年大学上了几节课后，深感自己掉进了一个“连环套”，钱花了不少，但什么也没学到。近期，老年大学“坑老”现象频发。随着老龄化社会加速，老年大学备受青睐，但不良商家盯上老年教育，以“办老年大学”为幌子设消费陷阱。

　　这些不良机构“坑老”手段多样。招生宣传时夸大其词，比如号称有顶尖师资、丰富课程，实际师资无才、课程粗劣。更恶劣的是以高息回报为诱饵，诱使老年人交高额学费、会员费，或哄骗参与“投资项目”后卷款潜逃。

　　深究其背后的根源，监管缺失是主因。民办老年大学审批资质相关制度存在漏洞，对机构资金实力、师资配备、教学场地等关键资质审核不严，准入门槛缺失，致使不具备办学条件的机构混入。同时，老年教育领域法律法规不完善，存在监管空白与模糊地带；各部门职责划分不清，面对违规行为相互推诿，监管乏力，给不法商家可乘之机。此外，老年人对新鲜事物接受能力弱，辨别是非能力不足，容易被不法分子的花言巧语迷惑。

　　从市场需求角度来看，据中国老年大学协会数据，截至2023年4月，全国各级各类老年大学（学校）虽已达7.6万所，学员2000多万人，但仅能满足8%左右老年人的需求 ，巨大的市场缺口为各类民办机构进入老年教育领域提供了机会。这本是扩充教育资源的好事，可市场需求良莠不齐，不法分子嗅到“商机”，企图在这片市场分一杯羹，不惜以欺诈手段骗取老年人钱财，破坏了整个老年教育市场的生态。

　　要彻底整治这一乱象，需要完善老年大学（学校）审批资质、审核制度，提高准入门槛；强化监管力度，明确各部门职责，建立协同监管机制；加强对老年人的宣传教育，提高他们的辨别能力和维权意识。唯有如此，才能真正净化老年教育市场，让老年大学成为老年人充实自我、享受晚年的温暖港湾，维护良好的社会秩序。

　　老年大学绝非商家肆意敛财的工具，这是不容触碰的底线与社会共识。治理这一乱象，不仅需要制度层面的完善，更需要全社会的共同努力。只有切断利益链、筑牢监管防线，才能还老年教育一片“清净”，让老年人真正实现“老有所学、老有所乐”。